Elev 1 Har använt sig av ett matematiskt språk, förklaringarna är tydliga och hen har förstått uppgiften väldigt bra. Hen har använt sig av välutvecklade förklaringar om väldigt bra språk. Hen har också använt sig av bra och tydliga exempel med bra förklaringar till.
Fast jag tycker att det blev lite för mycket text och det blev jobbigt att läsa igenom så jag tycker att den här eleven skulle kunna försöka att klämma in samma fina språk och bra exempel i en lite mindre text.
Elev 2 är väldigt kortfattad och har inte många bra exempel, hen använder sig inte heller av ett bra mattespråk. Det finns inte heller många bra förklaringar utan det mesta är väldigt kortfattat. Men jag förstår ändå vad hen menar med varje uppgift. Men hen skulle kunna utveckla sina lösningar och skriv lite mer förklaringar till varför hen gjorde just så...... och inte så...... för att....
Elev 3 har använt sig av ett ganska bra språk och ganska bra förklaringar. Men förklaringarna är tillräckligt långa och tillräckligt tydliga för att jag ska förstå vad hen menade.
Hen har lyckats göra bra förklaringar som de flesta kommer att förstå. Hen förklarar med både ord och siffror vilket gör det hela väldigt lätt att förstå. Det syns också att hen har förstått uppgiften som har getts.
Alla tre elever har förstått uppgiften men har valt att utrycka sina lösningar på olika sätt.
